Շուտով սեպտեմբերի 1-ն է. ինչպե՞ս պատրաստել երեխային դպրոցին (ԲԱՑԱՌԻԿ)

• 22.08.2016, 13:26
•  No-politics,  Հարցազրույց

theodysseyonline.com

Երբ երեխան առաջին անգամ դպրոց է հաճախում, դա անշուշտ լուրջ և կարևոր իրադարձություն է նրա կյանքում։ Ինչպե՞ս կարելի է երեխային նախապատրաստել դպրոցին  և հատկապես առաջին սեպտեմբերի 1-ին։

Գիտության և կրթության օրվան ընդառաջ «Արմեդիա» ՏՎԳ-ն զրուցեց ուսուցչուհի, մանկավարժ Սուսաննա Բարսեղյանի հետ՝ պարզելու համար, թե ինչ կարող են անել ծնողները փոքրիկին դպրոցի հանդեպ ճիշտ տրամադրելու և գրագետ կերպով դեպի նոր կյանք ուղղորդելու համար:

«Սեպտեմբերի 1-ն առաջին դասարանցու համար յուրահատուկ մուտք է դեպի մի նոր, զարմանալի աշխարհ, որը կփոխի մինչ այդ նրա մոտ ձևավորած կարծիքը կյանքի և շրջակա միջավայրի մասին: Ցանկալի է երեխային նախապես տրամադրել դպրոց հաճախելուն։ Պատմե՛ք նրան, թե ինչ լավ է դպրոցական լինելը, կիսվե՛ք Ձեր սեփական դպրոցական վառ հուշերով, խանդավառություն առաջացրեք դպրոցի նկատմամբ», - խորհուրդ տվեց Սուսաննան: Փոքրիկներին անմիջապես գրավում են նոր պայուսակը, նկարազարդ գրքերը, զանազան տետրերն ու մատիտները: Այս ամենը նրանք ընկալում են իբրև խաղալիքներ, ուստի գունեղ գրենական պիտույքի շնորհիվ ծնողը կարող է մեծ հետաքրքրություն արթնացնել երեխայի մոտ դեպի դպրոցը:

Սակայն, ըստ ուսուցչուհու, երեխաներին մինչ դպրոց գնալը հարկավոր չէ ծանրաբեռնել ու հատուկ գրել-կարդալ սովորեցնել: Դպրոցական առօրյան այդ դեպքում կարող է սկսել ձանձրալի թվալ, իսկ դասընկերների նկատմամբ կարող է մեծամտություն առաջանալ, եթե երեխան նախապես տիրապետի դպրոցական ծրագրին:

«Հետագայում ծնողի անկեղծ հետաքրքրվածությունը երեխայի դպրոցական ձեռքբերումների կամ բարդությունների նկատմամբ,  ականջալուր լինելը նրա մանկական ուրախություններին կամ հոգսերին, կօգնեն երեխային ավելի ինքնավստահ զգալ»,- բացատրում է Սուսաննան: «Հաճախ խրախուսեք երեխային որևէ աշխատանք կատարելիս: Չէ՞ որ անպայման կգտնվի որևէ բան, որի համար արժե երեխային գովել։ Պատշաճ գովասանքն ու աջակցությունը կարող են բարձրացնել երեխայի ինքնագնահատականն ու նոր բարձունքների հասնելու ձգտումը»,- հավելում է նա:

Մանկավարժի խոսքերով՝ կտրականապես չի կարելի համեմատել երեխային ուրիշ երեխաների հետ, և անգամ սեփական ծնողի հետ, ով մանուկ հասակում գուցե և ավելի բարձր առաջադիմություն է ցույց տվել:

«Պետք է ընդունել, որ ամեն երեխա անհատ է և իրավունք ունի մյուսներից տարբերվել։ Բոլորովին պարտադիր չէ, որ երեխան դպրոցում այնպես սովորի, ինչպես իր ծնողն է ժամանակին սովորել», - եզրափակեց ուսուցչուհին: